Hoy no esperaba tener clases, pues ayer, que era el ensayo tuvimos paro, y como quedamos en q hoy no había clases pq Pablo tenía q ir a un concierto, no utilicé el "sentido común" al que ud apeló hoy y pensé que se dejaba para la otra semana. Y se me quedó el metalófono en la casa para peor. Pero igual tuvimos un largo ensayo en la sala de guitarra floclórica (no se cual es). Tuve que tocar ese metalófono de madera que suena poco y medio desafinado, que para efectos de otros estilos debe ser muy bueno, pero para este tema es absolutamente fome y feo, pero no había más. El tema aún no logra sonar, pero quedamos en que teníamos que ensayar un par de veces más, ya que nosotros aún tenemos ensayos de menos, para que suene perfect, o casi...
Hoy fue un ensayo más distendido, y me gustó, porque pudo darme más atención ya que éramos menos. No me gusta ser aduladora, pero me gusta su manera de enseñar, siempre exigente pero con cariño, perceptivo y claro, lo felicito (jajajaj).
lunes, 18 de junio de 2007
clase viernes 08 de Junio
Hoy seguimos ensayando el tema de Forrest, y nos preocupamos de los matices, que en mi caso son fáciles pq tengo que tocar bien despacito y con cariño :S. Aunque a veces eso tan fácil a uno se le olvida porque se embala con los otros y pega más fuerte de lo debido. Me cuesta harto la 2da parte, pero debo practicar más.
Hoy tuve un intercambio de opiniones con mi compañero Pablo, y me gustaría aclararle que no hubo ni una mala onda con usted profesor cuando me dijo que me sentara con él y no quise, solo que me molesta su actitud de interpelarme con la clara intención de que usted lo escuche. Yo no tengo ningún problema para trabajar en grupo, me llevo muy bien con mis compañeros, pero el trabajo cooperativo es constante y no sólo cuando se tiene ganas de ir a clases, y las críticas son con cariño, y no con afán de destacar.
Eso sería.
Hoy tuve un intercambio de opiniones con mi compañero Pablo, y me gustaría aclararle que no hubo ni una mala onda con usted profesor cuando me dijo que me sentara con él y no quise, solo que me molesta su actitud de interpelarme con la clara intención de que usted lo escuche. Yo no tengo ningún problema para trabajar en grupo, me llevo muy bien con mis compañeros, pero el trabajo cooperativo es constante y no sólo cuando se tiene ganas de ir a clases, y las críticas son con cariño, y no con afán de destacar.
Eso sería.
clase viernes 25 de Mayo
Hoy pasamos a nuestro 2do tema del semestre, la canción de la plumita de "Forrest Gump". Y se notó de inmediato que es más difícil que el trote. Personalmente elegí el metalófono 1, porque en el trote toqué la flauta y quiero tocar algo diferente.
Revisamos el tema de manera calmada y por parte, sin fijarnos mucho en la interpretación de los matices, sino que tratando de aprender a tocarla en conjunto en su manera teórica, para luego preocuparnos de matizar.
Me gusta mucho esta canción, pq me gusta mucho la película, así que será un agrado, aunque me cuesta más el metalófono, sobre todo cuando modula a Si mayor, pero debo practicar más.
Eso por hoy.
Revisamos el tema de manera calmada y por parte, sin fijarnos mucho en la interpretación de los matices, sino que tratando de aprender a tocarla en conjunto en su manera teórica, para luego preocuparnos de matizar.
Me gusta mucho esta canción, pq me gusta mucho la película, así que será un agrado, aunque me cuesta más el metalófono, sobre todo cuando modula a Si mayor, pero debo practicar más.
Eso por hoy.
clase viernes 18 de Mayo
Hoy correspondió la 1ra evaluación del semestre. Había que interpretar el tema de manera grupal, y luego pasar individualmente a tocar 3 instrumentos al azar. Yo toqué la flauta 1, y de nervios me equivoqué en algo que había ensayado muchas veces, lo mismo para los instrumentos. En la otra evaluación lo haré mejor.
clase viernes 04 de Mayo
Hoy seguimos revisando el Trote, pero de manera instrumentalemnte precaria, pues no estaban los instrumentos necesarios para tocar bien el tema, ya que no los pedimos antes a Pepe. Personalmente me despreocupé de eso porque como toco la flauta 1 y la traigo de mi casa no me anticipé, lo que creo que está mal, porque es un trabajo de grupo, y todos debemos velar por todos.
Como el trabajo instrumental no pudo ser mejor, nos dedicamos a revisar la partitura enfocándonos en 3 aspectos melódicos diferentes, lo que nos servirá para realizar nuestro 1er informe. Primero lo revisamos en su aspecto RÍTMICO MÉTRICO, luego MELÓDICO ARMÓNICO, y por último se revisó su aspecto ESTÉTICO.
En cuanto a la estética me llamó la atención de que a pesar de que es un Wayno, el profesor destacó que es un "trote" desde la perspectiva urbana, porque la gente veía que cuando las interpretaban iban como "trotando", y así es como nos llega a nosotros, como trote.
Me agradó esta clase.
Como el trabajo instrumental no pudo ser mejor, nos dedicamos a revisar la partitura enfocándonos en 3 aspectos melódicos diferentes, lo que nos servirá para realizar nuestro 1er informe. Primero lo revisamos en su aspecto RÍTMICO MÉTRICO, luego MELÓDICO ARMÓNICO, y por último se revisó su aspecto ESTÉTICO.
En cuanto a la estética me llamó la atención de que a pesar de que es un Wayno, el profesor destacó que es un "trote" desde la perspectiva urbana, porque la gente veía que cuando las interpretaban iban como "trotando", y así es como nos llega a nosotros, como trote.
Me agradó esta clase.
domingo, 10 de junio de 2007
clase viernes 20 de Abril
Hoy fue la primera clase que tuvimos, bien atrasada, por distintos problemas, pero acá estamos.
La jornada fue introductoria, el profesor nos conversó sobre los objetivos y las pautas evaluativas, las particellas y el aspecto tecnológico del ramo. Me llamó la atención este punto, pues me desafía enormemente, ya que me manejo poco, pero entiendo perfectamente que es muy necesario entenderlo aunque sea a nivel básico.
También conversamos de la idea de que este ramo nos forme musicalmente, pero siempre basados en nuestro principal objetivo, que es ser PROFESORES, por lo que debemos manejar los conocimientos no para ser los mejores músicos, si no para ser los mejores enseñandolos a otros, y es exactamente a lo que apunta mi vocación.
Cabe decir que partimos varias clases después que los otros grupos, por lo que deberemos esforzarnos más, así a ponerle empeñooo!!!
La jornada fue introductoria, el profesor nos conversó sobre los objetivos y las pautas evaluativas, las particellas y el aspecto tecnológico del ramo. Me llamó la atención este punto, pues me desafía enormemente, ya que me manejo poco, pero entiendo perfectamente que es muy necesario entenderlo aunque sea a nivel básico.
También conversamos de la idea de que este ramo nos forme musicalmente, pero siempre basados en nuestro principal objetivo, que es ser PROFESORES, por lo que debemos manejar los conocimientos no para ser los mejores músicos, si no para ser los mejores enseñandolos a otros, y es exactamente a lo que apunta mi vocación.
Cabe decir que partimos varias clases después que los otros grupos, por lo que deberemos esforzarnos más, así a ponerle empeñooo!!!
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